No. | 団体名 | 概要 |
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1 | 東京大学地震研究所1 | 東京大学地震研究所は、関東大震災(1923年)を契機として1925年に設立されました。地震火山現象を科学的に解明し、それらに起因する災害の軽減を使命としています。これまでの100年間の観測研究データの蓄積と地震・火山学の進展により、地震・火山噴火メカニズムの理解は大きく進みました。しかし、近年の東日本大震災、熊本地震、能登半島地震、そして雲仙普賢岳噴火や御嶽山噴火など甚大な災害は続き、地震・火山研究の成果を災害軽減に繋げるための一層の研究努力を重ねていく所存です。1 |
22 | 公益財団法人小笠原流煎茶道 | 国内海外に支部を持ち、多くの門下生と共におもてなしの心を通して、日本文化を伝えています。 |
23 | 公益社団法人日本海員掖済会 | 医療や介護、海員に対する支援事業、社会福祉事業など、 船員のみならず、広く一般を対象にした事業を行なっております。 |
26 | 公益財団法人東京都立戸山高等学校校友会 | 那須寮、岩井寮などを戸山高校に提供してきた。現在は主に那須寮の管理を行っている。 |
32 | lkn | ん;kんlk |
33 | aaaa | aaaa |
34 | 団体名jh | 団体概要jb |
35 | fsdfsfds | fsdfsd |
36 | lkkm | mn km |
37 | aaafさ | frfggerあfds |
38 | あああ | fvdmsklvlあああ |
39 | 国立大学法人東京大学1 | 日本初の近代的大学。指定国立大学。 |
40 | 国立大学法人1 | kjk |
42 | 42 | |
44 | 44 | |
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47 | 下位 | あだwljkだs |
48 | 上位 | |
49 | ああああ | |
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54 | fsdfssfd | |
55 | 55 | |
56 | だsfds | |
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59 | ああdsds | |
60 | dasds | |
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62 | jl | |
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64 | いいい | fdfd |
65 | sssss | |
66 | ああいうい | |
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68 | えええw | |
69 | 69 | |
70 | lklkj | |
71 | ldsfsw | |
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73 | だsdds | |
74 | てすああああ | |
75 | したした | |
76 | ああああいいい | |
77 | dsds | |
78 | lkjlkml | |
79 | iuhil | |
80 | aaaadasdwdwe | |
81 | あああfdfd | |
82 | kjjghfgyfg | |
83 | kigh | |
84 | lkhjkug | |
85 | fdfdfd | |
86 | fdfd | |
87 | tessss | |
88 | あいうwれ | |
89 | feowfwe | |
90 | ああえうぇ | |
91 | rえwえうぇw | |
92 | だsds | |
100 | サンプルデータここまで | |
101 | 国立大学法人北海道大学 | 北海道大学は、大学院に重点を置く基幹総合大学であり、その起源は、1876年に設立された札幌農学校に遡る。爾来、帝国大学を経て新制大学に至る長い歴史の中で、本学は、「フロンティア精神」「国際性の涵養」「全人教育」及び「実学の重視」という教育研究に関わる基本理念を掲げ、培ってきた。 |
102 | 国立大学法人北海道教育大学 | 北海道教育大学は、北海道における教員養成の拠点として、「実践的指導力を有する教員養成」と「地域活性化に寄与する人材養成」に取り組み、北海道全域の人間と地域の成長・発展を促す大学として歩んでまいりました。教育のミッションとして「教員の養成」及び「教育マインドを持って地域創生の核となる地域人材の育成」を通じて、「持続可能で多様性と包摂性のある社会の実現に寄与する」ことを宣言しています。 |
103 | 国立大学法人室蘭工業大学 | 室蘭工業大学は、自然豊かなものづくりのまち室蘭の環境を活かし、総合的な理工学教育を行い、未来をひらく科学技術者を育てるとともに、人間・社会・自然との調和を考えた創造的な科学技術研究を展開し、地域社会さらには国際社会における知の拠点として豊かな社会の発展に貢献します。 |